当前, 我国因为社会商业拓展训练获得了较大的成效, 再加上拓展训练本身具有的独特魅力, 随着学校体育课程的不断改革, 已经逐渐将拓展训练融人到学校体育教学中, 而这一课题也成为相关学者以及学校体育工作者所重视的。
当前, 培训公司开展的拓展训练其实都是属于短期的培训, 需要专门的场地器材以及专业的培训师, 是一种具有商业性质的培训活动。若是只是照办培训界所采用的拓展训练方式到高校体育教学中, 课程教学的开展是不实际的。由于在体育课程中, 短期的拓展训练是不可能列人系统教学的, 体育教学本身具有学段、学年、学期、多学时的特点培训公司的拓展项目在人数上的安排也与学校体育教学的实际人数要求不符合高成本的专业场地器械和专业培训师与每一个学校的实际情况也都不符合。
没有课程化拓展训练, 造成现阶段各地学校不能很好地应对拓展运动课程化进程中不断出现的问题。只有将拓展运动课程化, 才能够与拓展运动体育游戏的俗套相脱离, 使体育课程体系得到有益的补充。只有将拓展运动课程化, 才能够使课时的分配、课程的组织形式、课程的实施内容所出现的问题和困难得到有效地解决。只有将拓展运动课程化, 才能够与学生的需求和学校的条件相结合,筛选、引进以及改造拓展项目。
